简答题:在美国人们为了保护鹿,就杀掉了鹿的天敌——狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中,结果体态变得蠢笨;植物 题目分类:小学教育心理学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 在美国人们为了保护鹿,就杀掉了鹿的天敌——狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中,结果体态变得蠢笨;植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而凋零;继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的疾病而大批死亡。无奈,人们又只好把狼再请进来,鹿们又恢复了蓬勃生机。问题:通过引狼捉鹿这一案例来说明现在教育中的“磨难教育”,并进一步阐述进行磨难教育应注意的问题。 参考答案: 答案解析:
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶 阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。{注 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案
下列推断,不符合原文内容的一项是 下列推断,不符合原文内容的一项是A.只有当人体内多巴胺的量超过一般水平,神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导,人的大脑才能产生化学变化,从而获得快感。 B.即使 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分) 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分) 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案
作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。(5分) 作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。(5分) 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案