选择题:细双点划线的用途为:表示假想轮廓得分:3分A.正确B.错误 题目分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 细双点划线的用途为:表示假想轮廓得分:3分A.正确B.错误 参考答案:
.下列关于无形资产摊销会计处理的表述中,不正确的有( )。A.企业对使用寿命有限的无形资产进行摊销 .下列关于无形资产摊销会计处理的表述中,不正确的有( )。A.企业对使用寿命有限的无形资产进行摊销,摊销金额一般应当计入当期损益,同时贷记“累计摊销”科目B. 分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题型:选择题 查看答案
.甲企业委托乙企业代销一批商品4,000件,代销价款为200元/件.该商品成本为120元/件, 甲企 .甲企业委托乙企业代销一批商品4,000件,代销价款为200元/件.该商品成本为120元/件, 甲企业适用增值税税率为17%.一个月后, 甲企业收到乙企业开来的 分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题型:选择题 查看答案
在内容和形式的矛盾运动中,( ) A、内容是相对稳定的,形式是活跃易变的 B、内容是活跃易变的,形式 在内容和形式的矛盾运动中,( ) A、内容是相对稳定的,形式是活跃易变的 B、内容是活跃易变的,形式是相对稳定的 C、内容和形式都是处在不停的显著运动状况 D、 分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题型:选择题 查看答案
公平理论认为,影响激励效果的是报酬的绝对值,而不是报酬的相对值A、正确B、错误 公平理论认为,影响激励效果的是报酬的绝对值,而不是报酬的相对值A、正确B、错误 分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题型:选择题 查看答案
主体与客体相互作用的过程包括以下环节() A、确定实践目的和实践方案 B、通过一定的实践手段把实践方 主体与客体相互作用的过程包括以下环节() A、确定实践目的和实践方案 B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C、通过反馈和调节,使实践目的、手段和 分类:河北建筑工程学院-画法几何与工程制图2 题型:选择题 查看答案