选择题:案例:在高中音乐鉴赏《祖国歌》一课上,陈老师先后介绍了《祖国歌》的作品背景及音乐特点,之后非常自然地过渡到中华人民共和国成立之后的音乐现状及历史情况,大致花了3

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题目内容:

案例:

在高中音乐鉴赏《祖国歌》一课上,陈老师先后介绍了《祖国歌》的作品背景及音乐特点,之后非常自然地过渡到中华人民共和国成立之后的音乐现状及历史情况,大致花了30分钟的时间进行人文背景介绍。之后,由于时间限制,在课堂最后十分钟听了一遍歌曲,结束课堂,学生感到十分疲惫。

问题:根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,对上面的案例进行分析(7分),并提出改进建议(8分)。

答案解析:

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析(7分),并说明理由(8分)。【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》【教学对象】高中一年级

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析(7分),并说明理由(8分)。【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》【教学对象】高中一年级学生【教学目标】略【教学重难点】略【教学

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现代京剧《红灯记》中,演唱以下唱段的人物是(  )。

现代京剧《红灯记》中,演唱以下唱段的人物是(  )。

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以下哪首曲子旋律清新悠扬,优美抒情,表现了浓郁的江南色彩?(  )

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20世纪20—30年代,在音乐理论研究方面最为重要的是( )。

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《山在虚无缥渺间》选自《长恨歌》的第( )乐章。

《山在虚无缥渺间》选自《长恨歌》的第( )乐章。

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