题目内容：
依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。
A．感性知识 B．陈述性知识
C．理性知识
D．程序性知识
E．概念知识
参考答案：
答案解析：
多选题：依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．陈述性知识
C．理性知识
D．程序性知识
E．概念知识
B．陈述性知识
C．理性知识
D．程序性知识
E．概念知识
背景材料：某市政道路工程进行公开招标，A承包商购买了招标文件。根据招标文件之要求，承包商组织了技术、经营等相关人员进行了
背景材料：某市政道路工程进行公开招标，A承包商购买了招标文件。根据招标文件之要求，承包商组织了技术、经营等相关人员进行了投标文件的编制工作。参标人员及时参加了
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A．创造性 B．学习动机 C．学习迁移 D．学会学习
在马斯洛的需要层次理论中，发挥个人潜能、实现个人理想需要是（ ）。
在马斯洛的需要层次理论中，发挥个人潜能、实现个人理想需要是（ ）。 A．安全需要 B．归属和爱的需要 C．自我实现的需要 D．尊重的需要
焊缝表面检查必要时常采用（ ）等检测方法检查。
焊缝表面检查必要时常采用（ ）等检测方法检查。A．射线 B．磁粉 C．渗透 D．超声波 E．敲击
对技能分类的较典型的观点是将技能分为（ ）。
对技能分类的较典型的观点是将技能分为（ ）。A．言语技能 B．操作技能 C．记忆技能 D．心智技能 E．体育技能