题目内容：
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
参考答案：
答案解析：
单项选择题：中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（
心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（ ）单项选择题 A、发展的阶段性B、发展的可变性C、发展的普遍性D、发展的不平衡性
不属于心理问题实质的是（）。
不属于心理问题实质的是（）。
教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。单项选择题 A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律
教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）。
教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）。A．南风效应B．霍桑效应C．皮格马利翁效应D．巴纳姆效应
根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（ ）。
根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（ ）。单项选择题 A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机