题目内容：
学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（ ）的观点。 A．联结学习理论
B．认知学习理论
C．信息加工理论
D．建构学习理论
参考答案：
答案解析：
单选题：学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（ ）的观点。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
（ ）的观点。 A．联结学习理论
B．认知学习理论
C．信息加工理论
D．建构学习理论
（ ）的观点。 A．联结学习理论
B．认知学习理论
C．信息加工理论
D．建构学习理论
十进制数57转换成二进制整数是（ ）
十进制数57转换成二进制整数是（ ）A．0111001 B．0110101 C．0110011 D．0110111
下列关于固定资产处置的说法，正确的有（ ）。
下列关于固定资产处置的说法，正确的有（ ）。A．固定资产盘亏造成的净损失，应当计入营业外支出 B．固定资产处置，包括固定资产的出售、转让、报废和毁损、对外投资
小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，这属于（ ）。
小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，这属于（ ）。A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．幻想
神经系统的活泼型与 __________，安静型与 __________气质类型相对应。
神经系统的活泼型与 __________，安静型与 __________气质类型相对应。
感觉阈限可分为 __________与 __________两种。
感觉阈限可分为 __________与 __________两种。