单选题:有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(  )。

题目内容:
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(  )。 A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.自由联想策略

参考答案:
答案解析:

一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境,不喜欢有他人在场,更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为

一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境,不喜欢有他人在场,更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为(  )。A.场依存 B.场独立 C.辐

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完型一顿悟学习理论的提出者是(  )。

完型一顿悟学习理论的提出者是(  )。A.桑代克 B.斯金纳 C.苛勒 D.加涅

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学生在学习了“三角形”知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形知识,这种学习是上位学习。(  )

学生在学习了“三角形”知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形知识,这种学习是上位学习。(  )

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心理咨询师在咨询开始阶段出现的失误是(  )。

心理咨询师在咨询开始阶段出现的失误是(  )。A.提问失误 B.没有很好倾听 C.引导失误 D.没有完全接纳

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青春期思维的特点主要表现为(  )。

青春期思维的特点主要表现为(  )。A.能够建立假设和检验假设 B.思维形式与思维内容分离 C.能够进行辨证思维 D.认识到解决问题的方法不止一个

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