单选题:有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代.指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是( )。 A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.自由联想策略 参考答案: 答案解析:
一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境,不喜欢有他人在场,更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为 一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境,不喜欢有他人在场,更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为( )。A.场依存 B.场独立 C.辐 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学生在学习了“三角形”知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形知识,这种学习是上位学习。( ) 学生在学习了“三角形”知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形知识,这种学习是上位学习。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
青春期思维的特点主要表现为( )。 青春期思维的特点主要表现为( )。A.能够建立假设和检验假设 B.思维形式与思维内容分离 C.能够进行辨证思维 D.认识到解决问题的方法不止一个 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案