教科书的主体部分是(  )。

教科书的主体部分是(  )。 A.提纲 B.课文 C.目录 D.习题

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“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(  )。

“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(  )。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人

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(3)我国“十一五”期间人均国内生产总值的年平均发展水平为(  )。

(3)我国“十一五”期间人均国内生产总值的年平均发展水平为(  )。A.2.23万元/人 B.2.33万元/人 C.2.43万元/人 D.2.53万元/人

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统计总体可以按照品质标志分组,也可以按照数量标志分组。划分各组界限时,要尽量保证组内同质性和组问差异性。(  )

统计总体可以按照品质标志分组,也可以按照数量标志分组。划分各组界限时,要尽量保证组内同质性和组问差异性。(  )

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在水电厂动力中心(PC)和电动机控制中心(MCC)低压厂用电回路设计中塑壳断路器的功能是( )。

在水电厂动力中心(PC)和电动机控制中心(MCC)低压厂用电回路设计中塑壳断路器的功能是( )。A.隔离电器 B.保护电器 C.操作电器 D.保护和操作电器

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