单项选择题:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()

题目内容:
个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
参考答案:
答案解析:

学生在学习中因控制点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。()

学生在学习中因控制点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。()判断题 对错

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依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()

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进行投资组合的目的是为了()

进行投资组合的目的是为了()A.降低所有风险B.能分散系统风险C.降低非系统风险D.提高投资的收益

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教师职业的发展经历了()

教师职业的发展经历了()单项选择题 A、非职业化——非专门化——专门化——专业化四个阶段B、职业化——专业化——专门化——非专门化四个阶段C、非职业化——职业化——专门化——专业化四个阶段D、非专门化——职业化——专业化——专

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下列情形中,企业应享受现金折扣的有()

下列情形中,企业应享受现金折扣的有()A.借入资金利率低于放弃现金折扣的机会成本B.借入资金利率高于放弃现金折扣的机会成本C.短期投资收益率高于放弃现金折扣的机会成本D.短期投资收益率低于放弃现金折扣的机会成本E.企业延期付款形成的损失大于放弃现金折扣的机会成本

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