单选题:一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 参考答案: 答案解析:
下列咨询方式与“鼓励表达、传达共感、身体放松的方式”不相对应的是( )。 下列咨询方式与“鼓励表达、传达共感、身体放松的方式”不相对应的是( )。A.着重训练行为的方法 B.着重调节情感的方法 C.着重改变认识的方法 D.游戏疗法 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列关于德育的个体发展功能的发挥,说法错误的是( )。 下列关于德育的个体发展功能的发挥,说法错误的是( )。A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有() 关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有()A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的 B.感受性越高,感觉阈限越低 C.感受性越高,感觉阈限越高 D.感受性与感觉阈限 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案