题目内容：
有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的（ ）规律。
A．互补性 B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性
参考答案：
答案解析：
单选题：有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的（ ）规律。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性
地基构造中，持力层以下的土层称为 （ ）。
地基构造中，持力层以下的土层称为 （ ）。 A．软弱层 B．下卧层 C．老土层 D．基础
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。” 语文教师：“二班学生
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（ ）
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（ ）A．课堂应变能力 B．设计教学的能力 C．语言表达能力 D．分析教材的能力
民用建筑中，屋顶按照排水坡度和构造形式分类不包括（ ）。
民用建筑中，屋顶按照排水坡度和构造形式分类不包括（ ）。A．平屋顶 B．瓦屋顶 C．坡屋顶 D．曲屋顶
进行事故原因分析包括以下（ ）步骤。
进行事故原因分析包括以下（ ）步骤。A．整理和阅读调查材料 B．分析伤害方式 C．分析确定事故的直接原因 D．确定事故的责任者