单项选择题:“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()

题目内容:
“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
参考答案:
答案解析:

在非现场监管中,商业银行可以按自己制定的格式和口径报送基础报表和数据。( )

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当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式 是( )。

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学习动机强弱的标志主要是活动水平和()。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和()。单项选择题 A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性

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下列关于适用法的效力原则的表述中,错误的是( )。

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我国社会主义教育目的的理论基础是()。

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