多选题：在小组活动中，针对相互妒忌或竞争的组员，社会工作者赵刚做法正确的是（　　）。

题目内容：
在小组活动中，针对相互妒忌或竞争的组员，社会工作者赵刚做法正确的是（　　）。 A．使其将注意力集中到共同的理想和重要的任务上
B．分析当事人与团体和组织的关系
C．促使团体和组织为成员的领导才能的发展提供均等的机会
D．向他们提出一些实际可行的建议
E．在安排分工合作时，要尽量避免制造更多的妒忌和竞争
参考答案：
答案解析：

某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之问交往很少，对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动，以下社会工作者适当的做

某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之问交往很少，对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动，以下社会工作者适当的做法有（　　）。 A．设立与居民切身利益相

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
查看答案

社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来

社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
查看答案

如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生（　　）需要。

如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生（　　）需要。A．规范性 B．感觉性 C．表达性 D．比较性

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
查看答案

小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里，不愿外出，也不愿与其他人沟通，慢慢出现了自闭症的症状。在学校里，小兰不与其他同

小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里，不愿外出，也不愿与其他人沟通，慢慢出现了自闭症的症状。在学校里，小兰不与其他同学交流，对于老师的提问也充耳不闻。开始时

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
查看答案

小航在某小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期小航经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进

小航在某小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期小航经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进小航的成长，可以采用的间接治疗方法是（

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
查看答案