题目内容：
A、“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”B、“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”
C、“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;然后能自强也。”
D、“君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静，端而言，蝡而动，一可以为法则。”
参考答案：
选择题：《学记》中体现启发式教学思想的句子是()。
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
STEM教育要促进学生按照科学的原则设计作品,基于证据验证假设、发现并得出解决问题的方案。这体现了STEM教育的()特征。
STEM教育要促进学生按照科学的原则设计作品,基于证据验证假设、发现并得出解决问题的方案。这体现了STEM教育的()特征。
4 ． 下列属于消费税纳税期限的是( ) 。
4 . 下列属于消费税纳税期限的是( ) 。 A .1 日 B .5 日 C .7 日 D .1 0 日
能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。
能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。
5 ． 会计档案是记录和反映经济业务事项的重要历史资料和证据，一般包括( ) 。
5 . 会计档案是记录和反映经济业务事项的重要历史资料和证据,一般包括( ) 。 A .原始凭证 B .会计
麦伦认为反思教学有三个层次:第一层次反思课堂情境中各种技能与技术的();第二层次主要针对课堂实践基础的假说和特定的策略以及课程的结果;第三层次主要针对道德的和伦理的以及其他直接和间接的与课堂教学有关的规范性标准。
麦伦认为反思教学有三个层次:第一层次反思课堂情境中各种技能与技术的();第二层次主要针对课堂实践基础的假说和特定的策略以及课程的结果;第三层次主要针对道德的和伦理的以及其他直接和间接的与课堂教学有关的规范性标准。