题目内容：
A、师——生；生——组——师B、师——生；师——组——生
C、生——师；师——组——生
D、生——师；生——组——师
参考答案：
选择题：对于课堂中学生学习结构的设计,西南大学教育学部两位李教授讲到的实现“()”二级结构到“()”三级结构的转变。
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
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下列哪一项不属于中职学生需要重要培养的习惯。()
下列哪一项不属于中职学生需要重要培养的习惯。()
8 ． 下列各项中，属于会计岗位的有( ) 。
8 . 下列各项中,属于会计岗位的有( ) 。 A .稽核岗位 B .会计档案管理岗位 C .计划管理岗位 D .单
教师的职责包括许多方面,不正确的一项是()。
教师的职责包括许多方面,不正确的一项是()。
9 ． 背书按照目的不同，可以分为( ) 。
9 . 背书按照目的不同,可以分为( ) 。 A .转让背书 B .非转让背书 C .记名背书 D .无记名背书
科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。
科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。