题目内容：
A.加强对班级小团体的引导B.合理疏导，以理服人
C.抓好班会、团会阵地
D.加强宣传教育
参考答案：
选择题：弘扬正面声音应该( )。
- 题目分类：教师继续教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以李德的身份进行以下操作：打开考生文件夹（D：\Exam\初级会计电算化＼练习考号＼）下的“货币资金表2．rep”，完成下列操作后，将报表从原文件名进行保存。
以李德的身份进行以下操作:打开考生文件夹(D:\Exam\初级会计电算化\练习考号\)下的“货币资金表2.
按照多元智能理论,( )既可以是教学的内容,又可以是教学内容沟通的手段和媒体。
按照多元智能理论,( )既可以是教学的内容,又可以是教学内容沟通的手段和媒体。
凭证修改：以张名的身份进行以下操作：将“付002号”凭证中“财务费用”的部门辅助项修改为“采购部”。
凭证修改:以张名的身份进行以下操作:将“付002号”凭证中“财务费用”的部门辅助项修改为“采购部”。
( ),实际上是教师在整个课程体系中,对每一次课堂教学所进行的穿针引线,二者都起着承上启下的作用。
( ),实际上是教师在整个课程体系中,对每一次课堂教学所进行的穿针引线,二者都起着承上启下的作用。
从外单位取得的原始凭证应盖有填制单位的公章，但有些特殊原始凭证例外。 （ ）
从外单位取得的原始凭证应盖有填制单位的公章,但有些特殊原始凭证例外。 ( )