题目内容：
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法 是（ ）。
A．个案法 B．实验法
C．调查法
D．观察法
参考答案：
答案解析：
单选题：教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法 是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．实验法
C．调查法
D．观察法
B．实验法
C．调查法
D．观察法
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段 才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段 才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（ ）特征。A．不平衡性 B．顺序性 C．
即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（ ）。
即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（ ）。 A．替代强化 B．潜伏学习 C．试误学习 D．意义学习
停止领取失业保险金的情况有（ ）。
停止领取失业保险金的情况有（ ）。A．移居到境外的 B．被判刑收监执行或者被劳动教养的 C．重新就业，因公司解体，又失业的 D．享受基本养老保险待遇的 E．无
下列各项中，侵犯了妇女的劳动权利的行为有（ ）。
下列各项中，侵犯了妇女的劳动权利的行为有（ ）。A．解雇已怀孕女性职工 B．由于在哺乳期间哺乳而辞退女性职工 C．收回离婚妇女的责任田 D．以性别为由拒绝录用
社会工作在服务对象层面的目标包括（ ）
社会工作在服务对象层面的目标包括（ ）A．促进发展 B．解救危难 C．缓解困难 D．康复训练 E．助人自助