班级平行管理模式的理论基础源于前苏联教育家__________的“平行影响”的教育思想。

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文化对教育具有__________作用,文化发展促进学校课程的发展。

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循序渐进原则,要求教学按照_______和学生认识发展的顺序进行。

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素质教育是以培养__________为重点的教育。

素质教育是以培养__________为重点的教育。

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教育的质的规定性就是教育的__________。

教育的质的规定性就是教育的__________。

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