有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于(  )

有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于(  )A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症

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结合教学实际论述建构主义的学生观。

结合教学实际论述建构主义的学生观。

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是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,是一种间接的强化方式。

是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,是一种间接的强化方式。

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