多选,案例分析题：患者男，20岁，患者于入院前3个月无明显诱因出现恶心、呕吐2d，后出现活动后气促。无胸闷、胸痛、晕厥，休息后可缓解。入院查体：T36.8℃，

题目分类：艺术学
题目类型：多选,案例分析题
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题目内容：

患者男，20岁，患者于入院前3个月无明显诱因出现恶心、呕吐2d，后出现活动后气促。无胸闷、胸痛、晕厥，休息后可缓解。入院查体：T36.8℃，P140次/min，R20次/min，Bp110/68mmHg。听诊第一心音强弱不等，节律绝对不齐；各瓣膜区无杂音；肝肋下2cm可及。既往史：幼时即发现心房颤动。

参考答案：

青少年期一般指（）岁。

青少年期一般指（）岁。单项选择题 A、6～12B、11～18C、6～18D、10～20

分类：艺术学题型：多选,案例分析题

校园文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化学生文化学校精神文化传统文化

校园文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化学生文化学校精神文化传统文化多项选择题 A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化¤♀D、学校精神文化E、传统文化

分类：艺术学题型：多选,案例分析题

教师职业道德的特点是（）

教师职业道德的特点是（）多项选择题 A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性

分类：艺术学题型：多选,案例分析题

按专业特点和地区特点编制的概算定额手册，其组成内容包括（　）。

按专业特点和地区特点编制的概算定额手册，其组成内容包括（　）。

分类：艺术学题型：多选,案例分析题

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。A．困难B．问题C．假设D．验证E．结论

分类：艺术学题型：多选,案例分析题