单选题:对最后一段的举例的主要目的,分析不恰当的一项是(  )。

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
对最后一段的举例的主要目的,分析不恰当的一项是(  )。 A.证明革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史的前进
B.证明文艺作品中反映出来的生活应该比普通的实际生活更有集中性,更带有普遍性
C.证明文艺作品要源于生活,但要高于生活,应创造出各种典型形象来
D.证明文艺作品应把日常现象中的矛盾和斗争典型化,从而达到推动历史前进的目的

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答案解析:

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一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程,在这个过程中,家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施,为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得

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有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个词的含义并不难,你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方,先只用左眼看,然后用右眼看,你就会觉得手指对于远处

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自曹雪芹撰的《红楼梦》出版以来,后人又撰了多少《续红楼梦》《红楼后梦》《红楼补梦》《绮楼重梦》,种种__________之言,__________,看到的人没有

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严格地说,一般的历史片,历史是手段,戏剧才是目标,再忠于史实的电影人也不必成为历史学家,他们的目的就是把故事讲好。电影人跟小说家一样,有虚构的权力,但如何使用这

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如果一个人同时戴两块手表,可能会觉得不__________,因为他不知道该相信哪一块手表;如果在一个企业里出现两种不同的标准,则必将让员工__________

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