通过试卷方式对学生的学习情况进行检测,并以分数或等级的形式表现出来,这体现了评价方法中的( )
通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )
通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )
《斗牛士之歌》是( )中的片段。
《斗牛士之歌》是( )中的片段。
19世纪后期由于西方工业革命的影响,传统的写实绘画受到冲击,现代绘画逐渐成为主流,其中以印象派影响最大。下面哪些画家属于印象派的代表画家()
19世纪后期由于西方工业革命的影响,传统的写实绘画受到冲击,现代绘画逐渐成为主流,其中以印象派影响最大。下面哪些画家属于印象派的代表画家()
某老师在上《现实主义美术作品欣赏》一课的时候,准备充分,讲解精到,声情并茂,学生听得非常认真。在交流与互动的环节,老师出示米勒的作品《晚钟》,提问说“请问这幅画
某老师在上《现实主义美术作品欣赏》一课的时候,准备充分,讲解精到,声情并茂,学生听得非常认真。在交流与互动的环节,老师出示米勒的作品《晚钟》,提问说“请问这幅画给同学们什么样的感受?”“你从这幅画中感
下列选项中,能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是( )。
下列选项中,能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是( )。
A.[-2,2)
A.[-2,2)
阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之
阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以
学习《雨霖铃》,教师先以排比句幽默吟诵,引出“以情带景、情景交融”的手法,然后小结:“有人说,柳词之美,美在有景、有物、有人、有情,唯有情,才使万物富有神韵。这
学习《雨霖铃》,教师先以排比句幽默吟诵,引出“以情带景、情景交融”的手法,然后小结:“有人说,柳词之美,美在有景、有物、有人、有情,唯有情,才使万物富有神韵。这节课我们一起领略了落魄才子柳永哀怨缠绵的
学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏训练入手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是( )
学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须从读诗的节奏训练入手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是( )
我国最早的一部教育专著是( )。
我国最早的一部教育专著是( )。
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于( )。
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于( )。
简述新课程下教师教学行为的转变。
简述新课程下教师教学行为的转变。
小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。
小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。
学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。
学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。
患者女性,28岁,因重度甲状腺功能亢进症入院。择期行手术治疗,术前准备期间,患者因害怕手术而焦虑不安。用以评估该患者病情程度的主要表现是
患者女性,28岁,因重度甲状腺功能亢进症入院。择期行手术治疗,术前准备期间,患者因害怕手术而焦虑不安。用以评估该患者病情程度的主要表现是
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分
下列哪项不属于流行性脑脊髓膜炎的实验室检查?( )
下列哪项不属于流行性脑脊髓膜炎的实验室检查?( )
学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。
学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。
某调查小组要了解某市60岁以上老年人的血压情况,判断此市老年人血压是否比一般老年人血压高。
某调查小组要了解某市60岁以上老年人的血压情况,判断此市老年人血压是否比一般老年人血压高。