一所学校在较长时间内形成的,影响所有成员的价值取向和行为的定势,称之为()。

一所学校在较长时间内形成的,影响所有成员的价值取向和行为的定势,称之为()。单项选择题 A、学校B、学校规章C、学校仪式D、学校传统

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为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。

为什么?()资料:动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。A.从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果越好B.从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C.学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

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“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()判断题 对错

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超额存款准备金是商业银行存放在中央银行、超出法定存款准备金的部分,主要用于支付清算、头寸调拨或作为资产运用的备用资金。(

超额存款准备金是商业银行存放在中央银行、超出法定存款准备金的部分,主要用于支付清算、头寸调拨或作为资产运用的备用资金。( )

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根据《银行业金融机构绩效考评监管指引》,要求银行业金融机构为落实监管要求和实现自身发展战略,通过建立考评指标、设定考评标

根据《银行业金融机构绩效考评监管指引》,要求银行业金融机构为落实监管要求和实现自身发展战略,通过建立考评指标、设定考评标准,对考评对象在所有期间的经营成果、风险状况及内控管理进行综合评价,并根据考评结果改进经营管理。

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