人的身心发展的两个特殊性是指(  )。

人的身心发展的两个特殊性是指(  )。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

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认知模式对我国学校德育改革有什么启示?

认知模式对我国学校德育改革有什么启示?

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教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 (  )

教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 (  )

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锻炼法的方式有(  )。

锻炼法的方式有(  )。A.练习 B.制度 C.委托任务 D.组织活动 E.托物言志

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