题目内容：
在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
（）只有何洲的五庄观产“人参果”？
（）只有何洲的五庄观产“人参果”？A．东胜神洲B．南赡部洲C．西牛贺洲D．北俱芦洲
黄遵宪在（）年即提出“我手写我口”的主张，（）年又提出诗歌应表现“古人未有之物、未辟之境”，（）年又将自己的诗命名为“新诗派”，称为“诗界革
黄遵宪在（）年即提出“我手写我口”的主张，（）年又提出诗歌应表现“古人未有之物、未辟之境”，（）年又将自己的诗命名为“新诗派”，称为“诗界革命”的代表人物。梁启超认为他的诗“能熔铸新理想以入旧风格”。
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500—2013，招标人编制工程量清单时，其中有—项分部分项工程是采用最新材
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500—2013，招标人编制工程量清单时，其中有—项分部分项工程是采用最新材料的，而原规范中没有该项目，编制人对该项目作了补充。则关于该补充项目及其编码的说法，正确的是( )。
《爱弥尔》一书的作者是（ ）
《爱弥尔》一书的作者是（ ）单项选择题 A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特
教育生物起源论的代表人物是（ ）。
教育生物起源论的代表人物是（ ）。单项选择题 A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生