多项选择题:根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我

题目内容:
根据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法
参考答案:
答案解析:

少先队的标志有(  )。

少先队的标志有(  )。多项选择题 A、红领巾B、队旗C、队礼D、呼号和鼓号E、队会仪式

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生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是(  )。

生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是(  )。单项选择题 A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观

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6个月患儿,腹泻水样便3天,每天10余次,为稀水样便。今日病儿昏睡,呼吸深快,尿量极少,查体:四肢厥冷,二氧化碳结合力18mmol/L,血钾

6个月患儿,腹泻水样便3天,每天10余次,为稀水样便。今日病儿昏睡,呼吸深快,尿量极少,查体:四肢厥冷,二氧化碳结合力18mmol/L,血钾4.0mmol/L,血钠140mmol/L

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以下不属于教师教学能力的是(  )。

以下不属于教师教学能力的是(  )。单项选择题 A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力

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最稳定、最重要的学习动机是(  )。

最稳定、最重要的学习动机是(  )。单项选择题 A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力

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