单选题：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（　　）。

题目内容：
一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（　　）。 A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

参考答案：
答案解析：

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、（　　）。

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、（　　）。A．情感成分和认知成分 B．情感成分和意识成分 C．情感成分和意志成分 D．

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务．这就是身心发展的（　　）。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务．这就是身心发展的（　　）。 A．差异性 B．顺序性 C．不平衡性 D．阶段性

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。

对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　　）。

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　　）。 A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．杜威

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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