在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等,是恰当地运用了(  )。A变式B反例C同位概念D以上三者兼有

在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等,是恰当地运用了(  )。A变式B反例C同位概念D以上三者兼有

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一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的(  )。A无意注意B有意注意C有意后注意D关注

一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的(  )。A无意注意B有意注意C有意后注意D关注

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意志行动的准备阶段包括(  )和行动方法的选择。

意志行动的准备阶段包括(  )和行动方法的选择。A.动机斗争 B.行动目标的确定 C.行动计划的制订 D.冲突和矛盾分析

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规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用有(  )。

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用有(  )。A.规范 B.管理 C.控制 D.教育

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心理辅导和心理咨询的基础方法是( )。

心理辅导和心理咨询的基础方法是( )。A.倾听 B.鼓励 C.询问 D.会谈

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