不定项选择题：阅读下面资料，作答小题。 【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对

题目内容：
阅读下面资料，作答小题。
【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。
这种观点对吗? A．√
B．×

参考答案：
答案解析：

成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。（　　）

成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。（　　）

分类：公共基础知识  题型：不定项选择题
查看答案

学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。（　　）

学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。（　　）

分类：公共基础知识  题型：不定项选择题
查看答案

“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映了教师劳动特性的（　　）。

“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映了教师劳动特性的（　　）。 A．创造性 B．连续性 C．广延性 D．示范性

分类：公共基础知识  题型：不定项选择题
查看答案

教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。（　　）

教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。（　　）

分类：公共基础知识  题型：不定项选择题
查看答案

德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。（　　）

德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。（　　）

分类：公共基础知识  题型：不定项选择题
查看答案