17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)

17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)单项选择题 A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良

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原认知知识包括()。

原认知知识包括()。多项选择题 A、关于个体内差异的认识B、对任务的认识C、对有关学习策=关注"公务员考 试 信 息 网"微 信 公众 号=略及其使用方面的认识D、关于个体间差异的认识E、对个人作为学习者的认识

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教师职业道德的本质要求是()。

教师职业道德的本质要求是()。单项选择题 A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人

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关东各国为了抗拒强秦,就组成军事联盟,称为“()”,秦则用军事压力和政治离间等手段,在关东争取盟国,称为“()”。

关东各国为了抗拒强秦,就组成军事联盟,称为“()”,秦则用军事压力和政治离间等手段,在关东争取盟国,称为“()”。

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