单项选择题:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
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题目内容:
在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈
参考答案:
答案解析:

在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()

在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()判断题 对错

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要求:请联系实际,写一篇议论文,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。明确立意,自拟标题。字数不少于1000字。一位著名大学的教授认为,由

要求:请联系实际,写一篇议论文,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。明确立意,自拟标题。字数不少于1000字。一位著名大学的教授认为,由于在中国“赢者通吃”,所以父母和学校把太多的压力放在了子女身上。而美国教育却更关注孩子的品质、创新和独立,小孩可以很自由,而这也因此造成了小孩学习太放松、成绩不理想的情况。中美教育可以说是两个极端的教育,一个是“批评太多”,一个是“表扬太多”。

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不属于实施员工培训环节的是( )。

不属于实施员工培训环节的是( )。

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初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架,班主任刘老师没有及时制止,致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是( )。

初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架,班主任刘老师没有及时制止,致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是( )。A.晓阳的家长B.学校C.晓阳自己D.班主任刘老师

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在自然科学中运用最广的一种教学方法是()

在自然科学中运用最广的一种教学方法是()单项选择题 A、实验法B、实习法C、练习法D、欣赏法

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