单项选择题:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的(

题目内容:
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的(  )。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
参考答案:
答案解析:

关节脱位复位成功的标志应除外()

关节脱位复位成功的标志应除外()A.肿胀消失B.被动活动恢复正常C.骨性标志复原D.畸形消失E.X线检查显示已复位

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组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。(  )

组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。(  )判断题 对错

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患者男,20岁,踢足球右膝摔伤,8周后仍疼痛。查体:右膝肿胀,浮髌试验阳性,前抽屉试验阳性。

患者男,20岁,踢足球右膝摔伤,8周后仍疼痛。查体:右膝肿胀,浮髌试验阳性,前抽屉试验阳性。

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泥水式盾构掘进所用泥浆重要作用之一是稳定开挖面,其原理是:依靠泥浆压力在开挖面形成( ),使开挖面土体强度得以提高,同时

泥水式盾构掘进所用泥浆重要作用之一是稳定开挖面,其原理是:依靠泥浆压力在开挖面形成( ),使开挖面土体强度得以提高,同时泥浆压力平衡开挖面土压和水压。

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纳氏试剂比色法测定水中氨氮,配制纳氏试剂时进行如下操作:在搅拌下,将二氯化汞溶液分次少量地加入到碘化钾溶液中,直至()。

纳氏试剂比色法测定水中氨氮,配制纳氏试剂时进行如下操作:在搅拌下,将二氯化汞溶液分次少量地加入到碘化钾溶液中,直至()。A.产生大量朱红色沉淀为止B.溶液变黄为止C.微量朱红色沉淀不再溶解时为D.将配好的氯化汞溶液加完为止

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