单选题:提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威 参考答案: 答案解析:
学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。 学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。A.负迁移 B.垂直迁移 C.水平迁移 D.非特殊成分迁移 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
利用地形图上的方格网可以解决以下问题( )。 利用地形图上的方格网可以解决以下问题( )。 A.确定点的坐标 B.确定直线长度 C.确定直线的方位角 D.确定点的高程 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
回答问题R大学是一所综合性大学,目前大约有12 000名学生和600名教授,教授可以从学校内部教师中产生,也可以从校外招 回答问题R大学是一所综合性大学,目前大约有12 000名学生和600名教授,教授可以从学校内部教师中产生,也可以从校外招聘。由于R大学明年预计要进行扩招,因此 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
通常人眼能分辨图上最小距离是0.1mm,而与它代表的实地水平距离 P( ) 通常人眼能分辨图上最小距离是0.1mm,而与它代表的实地水平距离 P( ) A.图示比例尺 B.比例尺精度 C.误差 D.水平距离 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案