甲氧苄啶的化学名为( ) A. 5-[[3,4,5- trimethoxyphenyl]methyl 甲氧苄啶的化学名为( ) A. 5-[[3,4,5- trimethoxyphenyl]methyl]-2,6-pyrimidine diamineB. 5-[ 分类:陕西中医药大学-传染病学 题型:选择题 查看答案
6、砂磨板训练的目的包括 ( ) A、诱导患肢分离运动 B、提高上肢运动能力 C、提高患肢肌力 D、 6、砂磨板训练的目的包括 ( ) A、诱导患肢分离运动 B、提高上肢运动能力 C、提高患肢肌力 D、缓解躯干肌痉挛 分类:陕西中医药大学-传染病学 题型:选择题 查看答案
通常情况下,前药设计不用于( ) A. 增加高极性药物的脂溶性以改善吸收和分布 B. 将易变结构改变 通常情况下,前药设计不用于( ) A. 增加高极性药物的脂溶性以改善吸收和分布 B. 将易变结构改变为稳定结构,提高药物的化学稳定性 C. 消除不适宜的制剂性质 分类:陕西中医药大学-传染病学 题型:选择题 查看答案
青霉素 G 分子结构中手性碳原子的绝对构型为( ) P296A. 2R, 5R, 6R B. 2S, 青霉素 G 分子结构中手性碳原子的绝对构型为( ) P296A. 2R, 5R, 6R B. 2S, 5R, 6R C. 2S, 5S, 6S D. 2S, 5 分类:陕西中医药大学-传染病学 题型:选择题 查看答案
盐酸普萘洛尔合成中的杂质可用什么方法检查 ( ) A. Vital 反应 B. 紫脲酸胺反应 C. 盐酸普萘洛尔合成中的杂质可用什么方法检查 ( ) A. Vital 反应 B. 紫脲酸胺反应 C. 与三氯化铁试液反应D. 与硫酸铜试液反应 E.重氮化、偶合反 分类:陕西中医药大学-传染病学 题型:选择题 查看答案