(  )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力,应有意识地培养。

(  )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力,应有意识地培养。 A.兴趣和求知欲 B.幼儿的积极性 C.经验基础 D.创新能力

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某园小班学生参加户外活动,教师讲完有关安全事项后,幼儿开始活动,这时一名幼儿突然放声大哭,原来木马上的螺丝松了,幼儿摔在

某园小班学生参加户外活动,教师讲完有关安全事项后,幼儿开始活动,这时一名幼儿突然放声大哭,原来木马上的螺丝松了,幼儿摔在地上,导致小腿骨折,后送往医院,医疗费花

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下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?(  )

下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?(  ) A.活动设计 B.预演设计 C.现场设计 D.反思设计

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幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用(  )。

幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用(  )。 A.讲解法 B.观察法 C.发现法 D.操作法

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试述幼儿心理发展的阶段划分。

试述幼儿心理发展的阶段划分。

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