单选题：在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水

题目内容：

在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和（　）。 A．普遍的伦理准则阶段
B．惩罚与服从阶段
C．相对功利取向阶段
D．认可定向阶段

参考答案：

答案解析：

婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（　　）。

婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（　　）。 A．非条件反射 B．无条件反射 C．条件反射 D．生来的反射

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是（　　）。 A．罗杰斯 B．布鲁纳 C．班杜拉 D．斯金纳

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

在新建社区中，社区工作者可以通过（　）了解社区居民对社区的看法和需要。A．访问法 B．社区走访 C．社区调查 D．问卷调查 E．数据统计法

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。A．洛克 B．斯宾塞 C．赫尔巴特 D．杜威

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( )。A．知情意行诸因素统一发展规律 B．长期性和反复性规律 C．学生思想内部矛盾转化规律 D．在交往中形成

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题