德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。

德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。A.知情意行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形成

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亲社会价值取向的动机因素是(  )。

亲社会价值取向的动机因素是(  )。A.迁移 B.定势 C.移情 D.策略

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当教师非常关注自已的生存适应性时,此教师处于成长过程中的( )阶段。

当教师非常关注自已的生存适应性时,此教师处于成长过程中的( )阶段。 A.关注发展 B.关注学生 C.关注情境 D.关注生存

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下列属于社会工作者的间接服务角色的是( )。

下列属于社会工作者的间接服务角色的是( )。A.关系协调者 B.政策影响者 C.资源筹措者 D.服务提供者 E.倡导者

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任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。

任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。A.自主性 B.同一性 C.互动性 D.权威性

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