判断题:孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。( ) 题目分类:公共基础知识 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。( ) 答案解析:
学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导) 学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。( ) 分类:公共基础知识 题型:判断题 查看答案
在环境与教育的作用问题上,( )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。 在环境与教育的作用问题上,( )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。 A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C. 分类:公共基础知识 题型:判断题 查看答案
学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签订聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。( ) 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签订聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。( ) 分类:公共基础知识 题型:判断题 查看答案
( )是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行 ( )是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。 分类:公共基础知识 题型:判断题 查看答案