单选题：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（　　）。

题目内容：
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（　　）。 A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机
参考答案：
答案解析：

_________教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。

_________教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的_________。

自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的_________。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（　　）。

如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（　　）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（　　）。

为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（　　）。A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．生成技术

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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