某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为(  )

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有(  )

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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做 (  )

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