选择题:10. 数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了( )( 题目分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 10. 数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了( )(本题2.0分)A. 社会发展的规律B. 人的身心发展规律C. 学科学习规律D. 教育教学规律 参考答案:
9. 传统的气质类型不包括( )。(本题2.0分)A. 活泼型B. 抑郁质C. 粘液质D. 胆汁质 9. 传统的气质类型不包括( )。(本题2.0分)A. 活泼型B. 抑郁质C. 粘液质D. 胆汁质 分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题型:选择题 查看答案
4. 某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯、 4. 某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于( )(本题2.0分) 分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题型:选择题 查看答案
25. 学前儿童言语的发展主要表现在( )(本题2.0分)A. 口语的发展B. 书面语的发展C. 阅 25. 学前儿童言语的发展主要表现在( )(本题2.0分)A. 口语的发展B. 书面语的发展C. 阅读的发展D. 书写的发展 分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题型:选择题 查看答案
16. 下列药品中首过消除效应最明显(本题2.0分)A. 吗啡B. 硝酸甘油C. 普萘洛尔D. 氢氯 16. 下列药品中首过消除效应最明显(本题2.0分)A. 吗啡B. 硝酸甘油C. 普萘洛尔D. 氢氯噻嗪E. 利多卡因 分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题型:选择题 查看答案
He came here to be a miner but ________ as a farme He came here to be a miner but ________ as a farmer. A.endedupB.turnedupC.cameup 分类:平顶山学院-学前教育-学前儿童数学教育 题型:选择题 查看答案