选择题:简述在教材平面教学设计内容中设置下列习题的设计意图(答出两条即可)。已知0<x<1,0<y<1,求证不等式并说明其设计意义。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 简述在教材平面教学设计内容中设置下列习题的设计意图(答出两条即可)。已知0<x<1,0<y<1,求证不等式并说明其设计意义。 答案解析:
已知某班级80%的女生和90%的男生选修滑冰,且该班中60%的学生是女生。(1)从该班随机选取一 名学生,求这名学生选修滑冰的概率;(3分)(2)在该班选修滑冰 已知某班级80%的女生和90%的男生选修滑冰,且该班中60%的学生是女生。(1)从该班随机选取一 名学生,求这名学生选修滑冰的概率;(3分)(2)在该班选修滑冰的学生中随机选取一名学生, 求这名学生是 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学校举行" 庆祝中国共产党建党一百周年“主题教学周,陶老师利用美术鉴赏课进行党史教育。他首先展示中国画作品《八女投江》,然后详细地介绍百年来中国共产党团结和带领 学校举行" 庆祝中国共产党建党一百周年“主题教学周,陶老师利用美术鉴赏课进行党史教育。他首先展示中国画作品《八女投江》,然后详细地介绍百年来中国共产党团结和带领中国人民浴血奋战、百折不挠,取得了新民主 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》,必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为( )。 依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》,必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
《普通高中美术课程标准(2017 年版2020年修订)》,倡导的鉴赏程序是( )。 《普通高中美术课程标准(2017 年版2020年修订)》,倡导的鉴赏程序是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案