填空题:制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。 参考答案: 答案解析:
操作技能的培训要求包含以下四个步骤:(1)准确地示范与讲解;(2)必要而适当的练习;(3)__________;(4)建 操作技能的培训要求包含以下四个步骤:(1)准确地示范与讲解;(2)必要而适当的练习;(3)__________;(4)建立稳定清晰的动觉。 分类:小学教育心理学 题型:填空题 查看答案
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是( ) 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是( )A.只有按时完成家庭作业后才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为 分类:小学教育心理学 题型:填空题 查看答案
__________是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,是一种主要的学习动机。 __________是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,是一种主要的学习动机。 分类:小学教育心理学 题型:填空题 查看答案