选择题:下面为一道物理试题和某学生的解答过程。题目:如图所示,质量为m、电量为q的带正电物体位于水平有界的匀强电场中,从半径为r的1/4光滑圆弧顶端由静止开始滑下,滑到

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

下面为一道物理试题和某学生的解答过程。

题目:如图所示,质量为m、电量为q的带正电物体位于水平有界的匀强电场中,从半径为r的1/4光滑圆弧顶端由静止开始滑下,滑到圆弧底端恰好脱离电场水平飞出。竖直下落距离h时,垂直击中倾角为30o的斜面,求电场强度E的大小。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

解:在光滑圆弧轨道上运动过程中,支持力始终与速度方向垂直不做功,只有电场力和重力做功,根据动能定理:中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学水平飞出电场后,物体只受重力,做平抛运动,有中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学垂直击中倾角为30o的斜面:中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学解得中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

问题:

(1)指出此题检测了学生所学的哪些知识点?

(2)给出正确的解题过程。

(3)针对学生解题过程中存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。

答案解析:

教师演示实验并提问:让一张纸与一个小钢球同时从同一高度处开始自由下落。可以观察到什么现象?学生:钢球先落地。教师:对,这就是生活中观察到的现象。教师演示实验:教

教师演示实验并提问:让一张纸与一个小钢球同时从同一高度处开始自由下落。可以观察到什么现象?学生:钢球先落地。教师:对,这就是生活中观察到的现象。教师演示实验:教师把刚才的纸揉成团,再与小球一起由静止开

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宽度为a的直长均匀带电薄板,沿长度方向单位长度的带电量为λ,试求:与板的边缘距

宽度为a的直长均匀带电薄板,沿长度方向单位长度的带电量为λ,试求:与板的边缘距

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如图2所示,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g。物块上升的最大高度为H,

如图2所示,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g。物块上升的最大高度为H,则此过程中,物块的( )。

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如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为300的固定斜面,其运动的加速度为2/3g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体

如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为300的固定斜面,其运动的加速度为2/3g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体( )。

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随着我国登月计划的实施,我国宇航员登上月球已不是梦想。假如我国字句并在月球表面附近以初速度v0竖直向上抛出一个小球,经过时间t后回到出发点半径为R,万有引力常量

随着我国登月计划的实施,我国宇航员登上月球已不是梦想。假如我国字句并在月球表面附近以初速度v0竖直向上抛出一个小球,经过时间t后回到出发点半径为R,万有引力常量为G,则下列说法正确的是( )。

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