( )既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。 ( )既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。A.形成性评价 B.总结性评价 C.表现性评价 D.档案袋评价 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。 为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。A.严格规则 B.系统规则 C.标准规则 D.系统程序 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案