选择题:3基本要求: (1) 10分钟之内完成试讲。 (2)打拍子,朗诵歌词。 (3)需要体现编创环节。 (4)要呈现板书。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 3基本要求: (1) 10分钟之内完成试讲。 (2)打拍子,朗诵歌词。 (3)需要体现编创环节。 (4)要呈现板书。 答案解析:
1.题目:八年级《好人缘的秘密》片段教学2.内容:对于步入青春期的初中生来说,同龄人的交往在生活中有极其重要的地位。同伴关系对儿童青少年的社会性和情感发生具有独 1.题目:八年级《好人缘的秘密》片段教学2.内容:对于步入青春期的初中生来说,同龄人的交往在生活中有极其重要的地位。同伴关系对儿童青少年的社会性和情感发生具有独特的、成人不可替代的贡献。同伴关系对青少 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学2.内容:随着社会发展和多元文化的冲击,青少年自残自杀数量逐渐增大,生命教育显得越来越重要和迫切。七年级学生自我意识初步 1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学2.内容:随着社会发展和多元文化的冲击,青少年自残自杀数量逐渐增大,生命教育显得越来越重要和迫切。七年级学生自我意识初步发展,遇到事情容易钻牛角尖,以极端思维看 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
试讲题目1.题目:独特的我 2.内容 逆反心理是青少年普遍存在的一种个性的心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 请设计一节课帮助 试讲题目1.题目:独特的我 2.内容 逆反心理是青少年普遍存在的一种个性的心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 请设计一节课帮助中学生缓解逆反心理。 2.基本要求。 ( 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
相似三?形的应?1.题目:九年级《相似三?形的应?》段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书 相似三?形的应?1.题目:九年级《相似三?形的应?》段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书;(4)教学过程中要有互动。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
三视图1.题目:九年级《三视图》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟(2)引导学生理解三视图的特点;(3)需要有师生互动(4)要有板书设计 三视图1.题目:九年级《三视图》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟(2)引导学生理解三视图的特点;(3)需要有师生互动(4)要有板书设计 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案