我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。

我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。

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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。

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按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的(  )

按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的(  ) A.大学阶段 B.高中阶段 C.初中阶段 D.小学阶段

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阅读下列文字,回答题:丈夫给她的零用,每次从不超过六法郎。这一天,葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月钱,把

阅读下列文字,回答题:丈夫给她的零用,每次从不超过六法郎。这一天,葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月钱,把钱袋扣上之后,总不忘了向他女人问一声:

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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和

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