单选题:挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
下列不属于挫折教育的是(  )。 A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D.教师在教学中就给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
参考答案:
答案解析:

一个袋子里面红球和白球的比例为2:5,又往袋子里面加入2个红球,结果比例变为1:2,那么袋子里原有多少个红球?(  )

一个袋子里面红球和白球的比例为2:5,又往袋子里面加入2个红球,结果比例变为1:2,那么袋子里原有多少个红球?(  )A.10 B.20 C.28 D.8

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国家征收教育附加费的行为属于( )。

国家征收教育附加费的行为属于( )。A.行政许可 B.行政征收 C.行政奖励 D.行政处罚

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诋毁商誉行为是指经营者通过捏造、散布虚假事实等不正当手段,损害竞争对手的商业信誉和商品声誉,削弱对手竞争能力的行为。根据

诋毁商誉行为是指经营者通过捏造、散布虚假事实等不正当手段,损害竞争对手的商业信誉和商品声誉,削弱对手竞争能力的行为。根据上述定义,下列选项中不属于诋毁商誉行为构

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Not having a good excuse for being late, Sally made up one.

Not having a good excuse for being late, Sally made up one.A.borrowed B.copied C

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文中加线部分要表明的是( )。

文中加线部分要表明的是( )。A.有与无、生与灭 B.一种哲理 C.有生与无灭 D.轮回关系

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