开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次。陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自

开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次。陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到

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同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材,这是( )的表现。

同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材,这是( )的表现。

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( )提出,教育的目的在于“明人伦”。

( )提出,教育的目的在于“明人伦”。

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在学习动机的支配下,学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的( ) 功能在起作用。

在学习动机的支配下,学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的( ) 功能在起作用。

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初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )

初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )

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