单选题：在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。 A．参观法
B．演示法
C．情景教学法
D．欣赏教学法

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答案解析：

题共用备选答案A．B．C．D．E．分子中含有氧桥，不含有托品酸，难以进人中枢神经系统的药物是

题共用备选答案A．B．C．D．E．分子中含有氧桥，不含有托品酸，难以进人中枢神经系统的药物是

分类：中学教育学  题型：单选题
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古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 （　　）

古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 （　　）

分类：中学教育学  题型：单选题
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“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （　　）

“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （　　）

分类：中学教育学  题型：单选题
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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（　　）。

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（　　）。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性

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